В Республиканском техникуме-интернате профессиональной и медико-социальной реабилитации инвалидов имени Донской М.Н. трудится педагог с большой буквы — Александр Апросимов.
С более чем 26-летним стажем работы с инвалидами и 12-летним опытом в данном учреждении, Александр Дмитриевич стал не только наставником, но и вдохновителем для своих учеников.
Александр Дмитриевич начал свою карьеру в сфере реабилитации, работая с детьми, имеющими слабое зрение и слепоту. На протяжении 15 лет он обучал детей с особыми потребностями, а теперь сосредоточился на работе с инвалидами по труду. В его классе каждый год обучаются 13-14 парней и девочек, которые сталкиваются с различными ограничениями, но это не мешает им развивать свои навыки в увлекательном ремесле — плетении из лозы.
Плетение из лозы стало для педагога не только хобби, но и эффективным инструментом социальной реабилитации его учеников. Он делится своим опытом и навыками, помогая детям развивать мелкую моторику, терпение и креативность. Однако работа с инвалидами требует особого подхода: многие из них быстро устают и не могут работать продолжительное время. Поэтому занятия проводятся в более щадящем режиме — 4-5 раз в неделю по часу-полутора.
Александр Апросимов подчеркивает важность индивидуального подхода к каждому ученику. В его практике нет универсальных методов: каждый ребенок уникален и требует особого внимания. Педагог старается учитывать физические и эмоциональные особенности своих воспитанников, что позволяет создать комфортную атмосферу для обучения.
Его труд в Республиканском техникуме-интернате — это пример того, как хобби может стать важной частью реабилитационного процесса. По его словам, плетение из лозы хорошо развивает навыки у детей.
Благодаря индивидуальному подходу и многолетнему опыту, Александр Дмитриевич продолжает вдохновлять своих учеников на новые достижения.
Фото автора
Также по теме:
От тяжелой травмы к профессиональным успехам: как техникум-интернат в Якутии открыл новые возможности для Евгения Гаврильева
Читайте нас в:
