Современные технологии для детей благодаря помощи «Полиметалла»

ЯКУТИЯ. ТОМПОНСКИЙ РАЙОН. 17 марта — ULUS.MEDIA. В Центре детского творчества поселка Хандыга есть замечательный кружок «Робототехника». «Умные механизмы» прочно стали частью нашей реальности: в квартирах убирают роботы-пылесосы, машины перелопачивают огромные массивы информации и даже трудятся поварами. Робототехника становится поэтому популярным и полезным занятием, особенно для пытливых ребятишек, сообщает «Томпонский вестник».

Без базы – никуда!

Директор Центра детского творчества Ольга Павлова уверена: «Самое главное, робототехника позволяет выйти на качественно новый уровень развития детей. Уже на протяжении семи лет наши воспитанники посещают кружок робототехники. Когда только все начиналось, руководил кружком педагог Айаал Охлопков, он сам – бывший кружковец, был увлечен конструированием еще со школы. Мальчишкам было очень интересно делать модели, самые целеустремленные участвовали в районных, республиканских и даже международных конкурсах, занимали призовые места».

Надо было видеть эмоции Ольги Васильевны, когда она говорила о неравнодушии и современном подходе недропользователей к решению проблем системы дополнительного образования. «Конкурс социальных проектов затеян «Полиметаллом» не зря, — считает педагог. — Ведь это отличный вариант развивать детские учреждения. Мы были просто счастливы, когда узнали о победе нашего проекта «Мир робототехники» в номинации «Золотое детство» конкурса «Полиметалла». Радует, что нас поддержал глава района Яков Иннокентьевич Степанов. На выделенный грант мы приобрели моноблоки, ресурсные наборы Mindstorms, наборы «Космические проекты» и «Lego», программное образовательное обеспечение. После реализации проекта у нас появилась возможность выйти на новый уровень деятельности – создание муниципального опорного центра».

Сейчас занятия с детьми проводит педагог дополнительного образования, руководитель кружка робототехники Александр Попов. Даже в начале разговора чувствуется, что он – увлеченный человек, видно, как с удовольствием передает юным конструкторам свои знания и умения. Наверное, в этом тоже простой секрет популярности кружка. В прошлом году он впервые попробовал себя в этом направлении и увлекся.

«Когда Ольга Васильевна предложила мне обучать детей, я, почти не раздумывая, согласился. Робототехника – это хорошая гимнастика для мозга и рук. И это не просто развлечение, а хорошая база для серьезного изучения прикладных технических дисциплин, наработка актуальных навыков. Нас ведь повсюду окружают гаджеты, напичканные программным обеспечением», — убежден молодой педагог.

В чем польза и почему первый робот – самый дорогой?

«В нашем кружке занимаются разновозрастные дети от 5 лет и постарше – до 15-17 лет. Дети – народ очень любознательный. Прежде чем приступить к изготовлению модели, обязательно введение и немного теории. Мы изучаем основы электротехники, программирования, надо знать математику, инженерию. Собирая модели, дети играют, причем всегда лучше получается в коллективе. Робототехника развивает ответственность, дисциплину, умение работать в команде, воображение, внимательность, творческое мышление, ориентацию в пространстве, мелкую моторику, память и самостоятельность», — рассказывает Александр Попов.

По его словам, практически всегда дети, которые начинают с конструирования роботов, настолько увлекаются этим, что уже серьезно связывают свою дальнейшую жизнь с техническим творчеством и программированием, поступают на соответствующие специальности в вузы, получают перспективные профессии.

«В планах – еще больше развивать направление робототехники в нашем районе, шире привлекать детей в кружок. Непременно будем участвовать в районных, республиканских, российских соревнованиях», – делится планами педагог-энтузиаст.

Преподаватель показал мне первого робота, созданного с ребятами младших классов. Модель Milo оказался небольшим роботом с контролером, работающим через блютуз. Он самостоятельно передвигается, подсвечен разными цветами и даже издает звуки! Увидела и робота-дебютанта старшеклассников, который уже и наглядно уровнем повыше: не только передвигается, но и захватывает кубы и перемещает их. Как оказалось, детям очень нравится мультипликационный Валли, и есть серьёзные попытки его копирования.

Такую игрушку как раз сейчас делает ученик четвертого класса Павел Корнеев, который посещает кружок робототехники второй год. Он признался, что всегда с большим нетерпением ждёт занятий: «Я просто обожаю собирать роботов из разных деталей. Представляете, просто из кучи деталей получается модель! Сначала не получалось, но я очень старался и теперь понимаю, как делать. Сейчас мастерю робота Валли с помощью моего преподавателя Александра Владимировича. Когда есть свободные минуты, он разрешает играть и в компьютерные игры. Я всегда с радостью иду на кружок. Хорошим робототехником быть хочу, поэтому и учусь». Смышлёному второкласснику Мирославу Убушаеву тоже очень нравится посещать кружок: «Я очень люблю собирать лего, придумывать новые модели машин, лодок, роботов, самолётов, танков. Интересно, что можно выполнить разные, сложные модели, а потом играть ими! Здорово, что я научился разбираться в конструировании. У нас очень добрый учитель Александр Владимирович, он всегда советует, как лучше сделать, помогает воплощать мои идеи, поэтому все получается!».

Довольны и родители. Они уверены, что, посещая кружок, дети начинают основательно ориентироваться в вопросах информационных технологий, становятся более внимательными и сконцентрированными, учатся работать в команде и видеть перспективы отрасли, привыкают мыслить системно. А это, согласитесь, уже серьезно!

Любовь Моторина


Читайте нас в:

Современные технологии для детей благодаря помощи «Полиметалла»

ЯКУТИЯ. ТОМПОНСКИЙ РАЙОН. 17 марта — ULUS.MEDIA. В Центре детского творчества поселка Хандыга есть замечательный кружок «Робототехника». «Умные механизмы» прочно стали частью нашей реальности: в квартирах убирают роботы-пылесосы, машины перелопачивают огромные массивы информации и даже трудятся поварами. Робототехника становится поэтому популярным и полезным занятием, особенно для пытливых ребятишек, сообщает «Томпонский вестник».

Без базы – никуда!

Директор Центра детского творчества Ольга Павлова уверена: «Самое главное, робототехника позволяет выйти на качественно новый уровень развития детей. Уже на протяжении семи лет наши воспитанники посещают кружок робототехники. Когда только все начиналось, руководил кружком педагог Айаал Охлопков, он сам – бывший кружковец, был увлечен конструированием еще со школы. Мальчишкам было очень интересно делать модели, самые целеустремленные участвовали в районных, республиканских и даже международных конкурсах, занимали призовые места».

Надо было видеть эмоции Ольги Васильевны, когда она говорила о неравнодушии и современном подходе недропользователей к решению проблем системы дополнительного образования. «Конкурс социальных проектов затеян «Полиметаллом» не зря, — считает педагог. — Ведь это отличный вариант развивать детские учреждения. Мы были просто счастливы, когда узнали о победе нашего проекта «Мир робототехники» в номинации «Золотое детство» конкурса «Полиметалла». Радует, что нас поддержал глава района Яков Иннокентьевич Степанов. На выделенный грант мы приобрели моноблоки, ресурсные наборы Mindstorms, наборы «Космические проекты» и «Lego», программное образовательное обеспечение. После реализации проекта у нас появилась возможность выйти на новый уровень деятельности – создание муниципального опорного центра».

Сейчас занятия с детьми проводит педагог дополнительного образования, руководитель кружка робототехники Александр Попов. Даже в начале разговора чувствуется, что он – увлеченный человек, видно, как с удовольствием передает юным конструкторам свои знания и умения. Наверное, в этом тоже простой секрет популярности кружка. В прошлом году он впервые попробовал себя в этом направлении и увлекся.

«Когда Ольга Васильевна предложила мне обучать детей, я, почти не раздумывая, согласился. Робототехника – это хорошая гимнастика для мозга и рук. И это не просто развлечение, а хорошая база для серьезного изучения прикладных технических дисциплин, наработка актуальных навыков. Нас ведь повсюду окружают гаджеты, напичканные программным обеспечением», — убежден молодой педагог.

В чем польза и почему первый робот – самый дорогой?

«В нашем кружке занимаются разновозрастные дети от 5 лет и постарше – до 15-17 лет. Дети – народ очень любознательный. Прежде чем приступить к изготовлению модели, обязательно введение и немного теории. Мы изучаем основы электротехники, программирования, надо знать математику, инженерию. Собирая модели, дети играют, причем всегда лучше получается в коллективе. Робототехника развивает ответственность, дисциплину, умение работать в команде, воображение, внимательность, творческое мышление, ориентацию в пространстве, мелкую моторику, память и самостоятельность», — рассказывает Александр Попов.

По его словам, практически всегда дети, которые начинают с конструирования роботов, настолько увлекаются этим, что уже серьезно связывают свою дальнейшую жизнь с техническим творчеством и программированием, поступают на соответствующие специальности в вузы, получают перспективные профессии.

«В планах – еще больше развивать направление робототехники в нашем районе, шире привлекать детей в кружок. Непременно будем участвовать в районных, республиканских, российских соревнованиях», – делится планами педагог-энтузиаст.

Преподаватель показал мне первого робота, созданного с ребятами младших классов. Модель Milo оказался небольшим роботом с контролером, работающим через блютуз. Он самостоятельно передвигается, подсвечен разными цветами и даже издает звуки! Увидела и робота-дебютанта старшеклассников, который уже и наглядно уровнем повыше: не только передвигается, но и захватывает кубы и перемещает их. Как оказалось, детям очень нравится мультипликационный Валли, и есть серьёзные попытки его копирования.

Такую игрушку как раз сейчас делает ученик четвертого класса Павел Корнеев, который посещает кружок робототехники второй год. Он признался, что всегда с большим нетерпением ждёт занятий: «Я просто обожаю собирать роботов из разных деталей. Представляете, просто из кучи деталей получается модель! Сначала не получалось, но я очень старался и теперь понимаю, как делать. Сейчас мастерю робота Валли с помощью моего преподавателя Александра Владимировича. Когда есть свободные минуты, он разрешает играть и в компьютерные игры. Я всегда с радостью иду на кружок. Хорошим робототехником быть хочу, поэтому и учусь». Смышлёному второкласснику Мирославу Убушаеву тоже очень нравится посещать кружок: «Я очень люблю собирать лего, придумывать новые модели машин, лодок, роботов, самолётов, танков. Интересно, что можно выполнить разные, сложные модели, а потом играть ими! Здорово, что я научился разбираться в конструировании. У нас очень добрый учитель Александр Владимирович, он всегда советует, как лучше сделать, помогает воплощать мои идеи, поэтому все получается!».

Довольны и родители. Они уверены, что, посещая кружок, дети начинают основательно ориентироваться в вопросах информационных технологий, становятся более внимательными и сконцентрированными, учатся работать в команде и видеть перспективы отрасли, привыкают мыслить системно. А это, согласитесь, уже серьезно!

Любовь Моторина



Читайте дальше

Юмор ЧП Спорт СВО Отдых Обо всём Мир Культ